Nach der Zeit der Stabilisierung und der Vertrauensfindung in der Krise, unterstützen wir das Kind, um individuelle Hilfe und Begleitung zu finden.

Wichtig ist, die Erziehungsberechtigten und das Umfeld (Krippe, Kindergarten, Schule, Vereine, Ausbildungsplätze), mit einzubinden, damit das Kind in seiner Bedürftigkeit verstanden und bestmöglich gestützt werden kann.

Jedes Kind trauert anders, denn die Beziehung zum Verstorbenen ist und war auch einzigartig.

Durch berührende und unterstützende Rituale dürfen Kinder ihrer Traurigkeit und ihrem eigenen Empfinden und Schmerz, Ausdruck verleihen.

Alles darf sein: Wut, Unverständnis, Hilflosigkeit, Tränen, Erinnern, komische Gefühle, Angst, Verzweiflung. Diesen Raum dürfen Kinder sich nehmen und gemeinsam aushalten. Auch über Ängste zu sprechen, die das Kind den Eltern noch nicht erzählen möchte.

Ab einem Alter von 6 Jahren sind Kinder eher in der Lage, Tod und Endlichkeit zu begreifen. Die Trauer, der Verlust macht hilflos, traurig, wütend und unkonzentriert. Auch überangepasstes Verhalten kann auftreten, und besonders „gut sein wollen“ in der Schule oder die Erwachsenen zu trösten, bringt Kinder in eine Rolle, die mit der Zeit überfordernd sich aufs Kind auswirken kann. Der Schmerz fühlt sich auch körperlich an, somatische Beschwerden erscheinen häufig und die Trauer überrollt die Kinder in Wellen.

Ein wichtiger Aspekt ist, dass Kinder sich häufig für den Tod einer geliebten Person schuldig fühlen können. Schulängste und Verlustgefühle, was ist, wenn noch jemand aus dem Familiensystem verstirbt, sind immer Thema bei den Kindern

All die Fragen, unausgesprochene Ängste, Schuldgefühle, die die Kinder plagen, werden zusammen und gemeinsam in Begleitung mit Eltern offen und ehrlich besprochen und durchdacht. Auch mal keine Antwort zu finden, darf sein. Doch die Ängste dahinter wahrzunehmen, scheint als sehr hilfreich.

In der Zeit der Pubertät, hin zur Jugendlichkeit kann unter Anderem, Rückzug, depressive Verstimmungen, mit Selbstverletzungen auch eine Reaktion auf den Tod eines geliebten Menschen sein. Die Welt dreht sich für alle weiter, nur selbst sitzt der Jugendliche, gefühlt wie unter einer Glasglocke, verlassen, unverstanden, verloren, und oft schuldig.

Gespräche über die unterschiedlichsten Gefühle, Trigger, Ängste, Panik, Glauben, eigene Identität und gemeinsame Erlebnisse mit dem Verstorbenen können unterstützend wahrgenommen werden. Hilfreiche Rituale, wie: Musikplaylisten, etwas vom Verstorbenen verarbeiten zum Beispiel Kleidungsstücke, Erinnerungsplätze gestalten, Orte der Erinnerung aufsuchen, gemeinsame Tattoo-zeichen für später zu kreieren.

Durch meine langjährigen Palliativerfahrung als Fachkraft und 25 Jahre ehrenamtliche psychosoziale Notfallversorgerin bei der Krisenintervention des Bayrischen Roten Kreuzeshabe ich viel von Kindern und Jugendlichen verstehen und lernen dürfen. In der Trauerbegleitung wird das Kind wertschätzend wahrgenommen und mit seiner Hilfe seine jeweiligen Bedürfnisse zu übersetzen, um gemeinsam wieder Vertrauen ins Leben zu finden.

Jede Beziehung zum anvertrauten Kind ist einzigartig, genauso wie jedes Kind einen eigenen individuellen inneren Schatz in sich trägt.

Kleingruppen im jeweiligen Alter, erscheinen oft sinnvoll und hilfreich, denn somit können Kinder erleben, dass auch andere Kinder, Verluste ertragen müssen und einen eigenen Weg finden können den Verstorbenen zu integrieren, um gut und gesund mit dem Verlust weiterleben zu können. Sie erfahren, was Gruppenmitglieder als besonders hilfreich, oder als No-Go erleben.

Es wird auch einmal im Monat eine Selbsthilfegruppe für Erwachsene angeboten, wo ein Elternteil verstorben ist. Die Gruppe trifft sich zum Austausch, zur Orientierung und zur gegenseitigen Unterstützung.